Біосоціальна істота, наділена свідомістю і

здатністю до діяльності

Біологічний

організм, носій загальних спадкових якостей біологічного виду "людина"

Неповторне

співвідношення особистих рис та особливостей людини, що утворюють її

своєрідність, відмінність від інших людей; виявляється у

здібностях людини, домінуючих потребах, рисах характеру, почутті власної

гідності, світобаченні, системі знань, умінь, навичок, рівні розвитку

інтелектуальних, творчих процесів, індивідуальному стилі діяльності та

поведінки, типі темпераменту, характеристиках емоційної та вольової сфер тощо

Соціально-психологічна

сутність людини, яка формується в результаті засвоєння індивідом суспільних

форм свідомості і поведінки, суспільно-історичного досвіду людства

вивчає

психічні явища, які виникають у процесі взаємодії людей в різних соціальних

групах, закономірності взаємодії та спілкування людей, діяльність соціальних

груп, процеси соціалізації, поведінку людей в групах і спільнотах, виникнення

психічних станів індивіда в групі, колективі тощо

вивчає

вікові особливості психічного розвитку людини.

досліджує

закономірності творчої діяльності, фактори стимуляції творчого пошуку, умови

розвитку творчої особистості та розробляє методи активізації творчості

працівників науки, техніки, мистецтва, культури

вивчає

ґрунтовні психологічні закономірності виникнення та розвитку психіки в цілому,

формулює теоретичні засади та принципи психологічної науки, її понятійний і

категоріальний апарат, систематизує і узагальнює емпіричний матеріал

психологічних досліджень

вивчає психічні можливостей людини, яка взаємодіє з машинами та інформаційними

системами, її здатності адекватно оцінювати ситуацію, своєчасно приймати

рішення, витримувати емоційні навантаження тощо

досліджує

закономірності поведінки людей в умовах спортивних змагань, методи відбору,

підготовки, організації діяльності спортсменів та їхньої психологічної

реабілітації після участі в змаганнях

вивчає

процеси створення і сприймання людиною творів мистецтва, властивості та

психічні стани людей, пов’язані зі створенням та сприйманням художніх цінностей

вивчає

психологічні основи педагогічного процесу (навчання і виховання)

вивчає

психологічні закономірності трудової діяльності людини, психологічні основи

організації та підвищення продуктивності праці, оптимізацію відносин у трудових

колективах

вивчає психічні властивості людини як цілісного утворення, як певної системи

психічних якостей, що має відповідну структуру, внутрішні зв’язки, характеризується

індивідуальністю та взаємопов’язана з навколишнім природним і соціальним

середовищем