систему наукових знань, практичних умінь і навичок, засвоєння й набуття яких закладає основи для розвитку та формування особистості.

систематичну, цілеспрямовану, спеціально організовану діяльність з виховання, навчання та освіти дітей і дорослих;

удосконалення здібностей і поведінки особистості, при якому вона досягає соціальної зрілості та індивідуального зростання;

забезпечення умов для зміцнення здоров'я і загартування учнів, спонукання вихованців до занять у спортивних секціях, участі у різноманітних виховних заходах;

цілеспрямований процес формування особистості, її підготовки до життя в соціумі;

педагогічна практика;

зміст освіти;

педагогічна теорія;

методологія педагогіки;

педагогічний менеджмент.

догматичне навчання;

диференційоване навчання;

складне навчання.

проблемне навчання;

пояснювально-ілюстративне навчання;

педагогічна закономірність;

педагогічна теорія.

педагогічна ідея;

педагогічна концепція;

педагогічний принцип;

метод навчання;

засіб навчання;

принцип навчання.

прийом навчання;

форма навчання;

Претендентам, які мають досвід роботи в низці підприємств за певними сферами і наводять послідовний розвиток кваліфікації за напрямами.

Фахівцям, які працювали лише на одному робочому місці протягом 20 років.

Випускникам вищих навчальних закладів, які взагалі не мають трудового стажу.

Працівникам, які бажають приховати факт відсутності будь-яких професійних навичок.

Відділ кадрів працює лише з IT-фахівцями, а HR-комплаєнс — із робітниками заводів.

Відділ кадрів слідкує за документальним оформленням наказів, а HR-комплаєнс гарантує відсутність конфлікту інтересів, дотримання законів та захист комерційної таємниці.

Відділ кадрів займається рекрутингом, а HR-комплаєнс — виключно розрахунком заробітної плати.

Відділ кадрів підпорядкований профспілкам, а HR-комплаєнс є підрозділом податкової служби.

5 ± 2 особи (від 3 до 7 людей).

Виключно 2 особи (паре розробників).

Не менше 15 осіб для забезпечення крос-функціональності.

10 ± 3 особи (від 7 до 13 людей).

виховання, освіту, навчання, формування, розвиток;

навчання, освіту, принципи, засоби, форми;

освіту, закономірності, методологію, принципи.

методологію, виховання, освіту, закономірності, прийоми;

виховання, освіту, методи, форми, розвиток;