É importante compreender que o ensino eficaz se relaciona com método adequado de ensino, e não com o tipo ou perfil de professor, é a estratégia e a percepção do professor que o auxiliarão na escolha dos métodos mais apropriados para garantir que seu trabalho atinja os objetivos desejados quanto a aprendizagem do estudante. Analise os elementos a seguir. Quais deles interferem na escolha do método cientifico? Assinale a alternativa que indica esses elementos corretamente. 

Estão corretas: 

Estão corretas: 

O ato de planejar o ensino demanda um trabalho que envolve bastante reflexão acerca da melhor abordagem a se utilizar para a devida orientação dos estudantes, consiste em um processo de grande importância, tendo em vista que envolve metas da educação, da escola, da disciplina em si, e da área de estudo. A respeito disso, assinale a alternativa correta. 

Um dos pilares essenciais que devem fazer parte da bagagem de conhecimento do professor na metodologia ativa são os tipos de metodologias ativas existentes. Essa, em específico, é uma estratégia com foco a possibilitar a aquisição do conhecimento por parte do aluno por meio da resolução colaborativa de desafios, nesse caso, os estudantes necessitam imprimir esforço para investigar possíveis soluções para problemas propostos pelos professores dentro de um contexto em específico. A partir disso, assinale a alternativa correta. 

Os PCNs formam um conjunto de orientações construídas para as disciplinas de maneira específica para cada uma das seguintes disciplinas: língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física, para os níveis Fundamental e Médio de ensino. A respeito dessa ferramenta, assinale a alternativa correta.  

O ensino da química é um meio indispensável para a condução do estudante ao exercício da cidadania. O estudo e o aprendizado dessa matéria precisam contribuir para a formação de um ser que possa cooperar com a sociedade, adquirindo capacidade para tomada de decisões corriqueiras fundamentadas em um senso crítico, ético, político e cultural, sendo conhecedor dos seus direitos, deveres e do impacto que suas ações possam ter diante da sociedade e do ambiente no qual está inserido. Dessa maneira, sobre o ensino da química, assinale a alternativa correta. 

 Quando o professor se dirige ao aluno por seus nomes, é gerado o sentimento de valor, ou seja, o aluno tende a sentir-se valorizado, pois há a criação de um elo com o professor, sentem-se inseridos naquele grupo e, dessa forma, mais propensos a buscar por ajuda. Essa estratégia deriva da percepção do aluno. Diante desse contexto, identificando que estratégia foi utilizada, assinale a alternativa correta. 

Com base nas afirmações anteriores, assinale a alternativa que apresenta somente as corretas.