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CURSO EN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE FLEXIBLE PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DIRIGIDO A DOCENTES DE OFERTA EXTRAORDINARIA
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Relaciona cada herramienta digital con el uso educativo para el que está diseñada, considerando su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Relaciona cada formato de evaluación multimodal con un ejemplo concreto que ilustre su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Relaciona cada tipo de instrumento de evaluación con la descripción que corresponde a sus características y usos en el proceso educativo.
Relaciona cada tipo de retroalimentación con la característica que mejor la define, considerando su función dentro del proceso de evaluación y aprendizaje.
Relaciona cada estilo de aprendizaje con la estrategia pedagógica que mejor se adapta a las preferencias y necesidades de los estudiantes
La autoevaluación fomenta la metacognición y la autorregulación en los estudiantes.
El contexto sociocultural debe ser considerado al diseñar evaluaciones inclusivas.
La gamificación es una estrategia que desmotiva a los estudiantes.
Las rúbricas ayudan a dar claridad y transparencia en la evaluación de proyectos y tareas.
La evaluación flexible se centra únicamente en los resultados finales del aprendizaje.