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CURSO EN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE FLEXIBLE PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DIRIGIDO A DOCENTES DE OFERTA EXTRAORDINARIA
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Relaciona cada tipo de retroalimentación con la característica que mejor la define, considerando su función dentro del proceso de evaluación y aprendizaje.
Relaciona cada estilo de aprendizaje con la estrategia pedagógica que mejor se adapta a las preferencias y necesidades de los estudiantes
La autoevaluación fomenta la metacognición y la autorregulación en los estudiantes.
El contexto sociocultural debe ser considerado al diseñar evaluaciones inclusivas.
La gamificación es una estrategia que desmotiva a los estudiantes.
Las rúbricas ayudan a dar claridad y transparencia en la evaluación de proyectos y tareas.
La evaluación flexible se centra únicamente en los resultados finales del aprendizaje.
Selecciona la opción que mejor describe el propósito de la validación de instrumentos de evaluación dentro del proceso educativo.
Selecciona la opción que mejor describe una ventaja de integrar tecnologías emergentes en los procesos de evaluación educativa.
En el contexto de una evaluación multimodal, selecciona la opción que representa un formato visual utilizado para expresar el aprendizaje de los estudiantes.