Sustituir la escritura tradicional en documentos comerciales.

Facilitar la comunicación entre visitantes internacionales.

Limitar la expresión de conceptos complejos.

Desarrollar la percepción y recepción del lenguaje.

El objetivo principal de la EIS es promover la promiscuidad sexual.

El objetivo principal de la EIS es reducir las tasas de infección por VIH.

El objetivo principal de la EIS es abordar aspectos cognitivos, emocionales, físicos y sociales de la sexualidad.

El objetivo principal de la EIS es promover la abstinencia sexual.

Implicar que solo el docente puede enseñar.

Exigir la enseñanza solo en entornos especiales.

Adaptarse a diversos espacios, incluyendo áreas comunes.

Limitar la enseñanza a aulas tradicionales.

Limitación del pensamiento crítico.

Dependencia de respuestas únicas.

Reducción de la creatividad y la innovación.

Desarrollo de habilidades sociales.

Técnicas de memorización.

Aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas y gamificación.

Técnicas de evaluación estándar.

Técnicas de enseñanza tradicionales.

En la aparición de sistemas de escritura sofisticados.

Durante la evolución de los jeroglíficos egipcios.

En la antigua civilización sumeria.

En los Juegos Olímpicos de Tokio de 1964.

Complicar la comunicación

visual

Ignorar por completo la

comunicación visual

Aumentar la confusión de

conceptos en estudiantes

Simplificar la comunicación

visual y facilitar la comprensión de conceptos

Para debilitar las

habilidades de comprensión y expresión escrita

Para mejorar la

comprensión, la expresión escrita y la capacidad crítica en todas las áreas del

conocimiento

Para excluir a los

estudiantes de la educación formal

Para limitar el acceso a la

información

Fomento de la

concentración, la participación activa y el aprendizaje autónomo

Exclusión de actividades

específicas en el currículo educativo

Reducción de la exploración

independiente de los estudiantes

Mayor pasividad en

actividades específicas

Restringir el acceso de los

estudiantes a elementos de juego

Aumentar la complejidad de

los contenidos educativos.

Reducir la diversión en el

aprendizaje

Mejorar la participación,

la retención de información y la diversión en el proceso de aprendizaje.