El pare i el nen van al metge i el metge vol

explorar-li la gola amb el bastonet de fusta. El nen s’espanta i es posa a

plorar sorollosament.

La mare i la nena passegen pel

carrer i s’apropa un gos molt gros lladrant. La nena mira a la mare i com que

veu que la mare s’apropa al gos i el toca, ella també ho fa sense por.

El nen marxa del costat de la seva mare, que

està prenent el cafè amb una amiga, i va corren cap a la carretera. Mentrestant

s’apropa un cotxe. El nen ho veu i, sense mirar enrere, travessa. El cotxe fa

una gran frenada per no atropellar a l’infant.

Una mare i la seva filla estan a un forn de pa

esperant que les atenguin. La nena veu uns bastonets de pa que semblen molt

bons. Aleshores, els assenyala i la fornera n’hi dona un.

Vista

Olfacte

Audició

Tacte

La CS només es refereix a processos i habilitats

emocionals.

La CS és un terme que es refereix tan processos

com a habilitats.

Sovint s’ha usat intercanviablement el terme

“Teoria de la ment” per al de  CS.

La CS està implicada en la interacció eficaç amb

altres membres del propi grup social.

A partir dels 18 mesos els

infants comencen a comprendre que els desitjos de les altres persones no tenen

perquè coincidir amb els propis.

Les tasques de sabotatge i engany suposen el

mateix grau de dificultat per als infants.

Els infants amb TEA no tenen dificultats en la

comprensió de la regla “veure és conèixer”.

La tasca de canvi de localització en la que s’avalua

la comprensió de la creença falsa de primer ordre es supera, en infants amb un

desenvolupament normal, al voltant dels 2 anys.

Protoreflexives.

Protodeclaratives.

Protoimperatives.

Protointencionals.

Les intencions comunicatives dels infants només tenen a veure amb necessitats vitals.

Els infants comencen a comprendre les intencions al voltant dels 24 mesos.

Els infants només fan servir conductes protoimperatives per a expressar les seves intencions. 

Per a poder respondre a un estímul

necessitem que anteriorment els nostres òrgans sensorials hagin pogut

prestar-hi atenció.

La Sensació és posterior a la percepció i

consisteix en rebre i traduir un estímul.

La Percepció consisteix en la interpretació de l’impuls

nerviós i és anterior a la Sensació.

La transducció (o transformació de l’estímul a impuls

nerviós) es produeix al cervell.