Супервізію у соціальній

роботі започатковано завдяки таким чинникам:

Хто

з зазначених дослідників вважав, що навички та цінності адміністративної та

практичної соціальної роботи є однаковими?

Посередництво

як функцію супервізії виокремлює

Першим

науковим друкованим джерелом, у якому згадано термін “супервізія”, була праця

Логанбіл  інтерпретує супервізію як

Поєднання директивного супервізора й залежного

супервізованого може стимулювати довготривалий професійний розвиток

супервізованого

Наголос на інтерактивній природі супервізії

зробив М. Харт

Функціями супервізії вважаються адміністрування,

навчання та підтримка.

Мотивуюча супервізія ґрунтується на визнанні,

розвитку та приналежності, що, своєю чергою, вимагає від супервізора здійснення

контролю над супервізованими.

Хокінз

і Сохет вбачають мету супервізії не лише у подоланні стресу та запобіганні

професійного вигорання, а й у наснаженні супервізованих, заохоченні їх до

неперервного навчання та вдосконалення.