Лише друковані матеріали

Тільки аудиторні лекції

Крейда й дошка

Онлайн-платформи, інтерактивні інструменти

Розв’язанні реальних проблем та створенні продукту

Індивідуальній роботі без взаємодії

Запам’ятовуванні фактів

Виконанні шаблонних завдань

Поєднання освіти й цифрових технологій

Використання лише комп’ютерів у школі

Технічну підтримку навчальних закладів

Метод оцінювання знань

Дослідження проблеми та пошук самостійних рішень

Виконання однотипних вправ

Виключно фронтальну роботу

Вибір готових відповідей

Лише гуманітарні науки

Спорт, театр і медицину

Літературу та мистецтво

Науку, технології, інженерію та математику

Уміння проводити хімічні експерименти

Вміння малювати на папері

Управління цифровим контентом та інформаційною безпекою

Знання історії інформатики

Переймати лише застарілі методи

Уникати зворотного зв’язку

Визначати сильні та слабкі сторони, планувати індивідуальний розвиток

Зменшити професійну мотивацію

Лише технічні навички

Лише знання нормативних документів

Вміння уникати інновацій

Мотиваційний, когнітивний, технологічний та рефлексивний компоненти

Здатність користуватися лише електронною поштою

Володіння офісними програмами на базовому рівні

Вміння працювати лише з презентаціями

Комплекс навичок використання цифрових технологій

Читання літератури без аналізу

Використання лише емоційних суджень

Портфоліо педагога та діагностичні карти компетентностей

Випадкова вибірка думок учнів