Evaluar formativamente bajo la premisa de considerar la evaluación como "un lente y no un martillo" implica que su propósito es:

Question

Accepted Answer

Valorar, guiar y regular de manera continua el proceso de enseñanza-aprendizaje para reorientar las estrategias didácticas.

Answer

Punir el error, clasificar de forma definitiva a los alumnos y sancionar los ritmos lentos de aprendizaje.

Answer

Emitir promedios finales cuantitativos sin ofrecer retroalimentación cualitativa intermedia.

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