Crowdly
Додати до Chrome
Методика науково-педагогічних досліджень 014.07 Середня освіта (Географія)
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Методика науково-педагогічних досліджень 014.07 Середня освіта (Географія)? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Методика науково-педагогічних досліджень 014.07 Середня освіта (Географія) в e-learning.lnu.edu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Про який метод дослідження йде мова? Відмітьте правильну відповідь.
Виділення в явищах загальних рис, т.б. підведення підсумків дослідження. Встановлення спільних ознак явищ, яке дозволяє об’єднати їх в одну і ту ж смислову групу.
0%
0%
0%
0%
100%
0%
0%
0%
Переглянути це питання
Коефіцієнт кореляції Пірсона обчислюють, використовуючи дані шкал:
0%
0%
100%
Переглянути це питання
Достовірність науково-дослідної роботи визначається:
0%
0%
100%
0%
Переглянути це питання
Який метод дослідження доцільно застосувати в даній ситуації? Позначте правильну відповідь.
Дослідникові необхідно вивчити динаміку процесу, результати нововведень, зміни об’єкта протягом тривалого часу.
0%
0%
0%
0%
100%
Переглянути це питання
Показник середини ряду значень – це:
0%
100%
0%
0%
Переглянути це питання
За допомогою якої з названих шкал можна здійснювати кількісне порівняння отриманих результатів?
100%
0%
0%
0%
Переглянути це питання
Кореляція– це:
0%
100%
0%
0%
Переглянути це питання
Системно-динамічний аналіз педагогічних явищ передбачає:
0%
100%
0%
0%
0%
Переглянути це питання
До математично-статистичних методів педагогічного дослідження належить:
0%
0%
0%
100%
Переглянути це питання
Конкретизація – це:
❌
❌
❌
✅
Переглянути це питання