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PROGRAMA FORMATIVO PARA DIRECTIVOS 2026
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Según el Art. 7 de la LOEI, la evaluación integral en el Sistema Nacional de Educación debe ser un proceso técnico, permanente y participativo, que involucre a todos los actores, instituciones, programas y niveles educativos, con el fin de mejorar y transformar el sistema.
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El consejo educativo planea un programa de becas para estudiantes de bajos recursos y grupos históricamente desfavorecidos. Según el Art. 4 de la LOEI, esta iniciativa busca cumplir principalmente con:
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Según las orientaciones metodológicas del currículo priorizado, ¿cuál es el objetivo principal de las metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
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¿De qué manera la evaluación interna de la gestión escolar fortalece el liderazgo directivo?
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¿Cuál es una característica del rol relacional del directivo en la sociedad del conocimiento?
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Durante una actualización del PEI, la institución articula sus acciones con el Código de Convivencia y el Plan de Gestión de Riesgo. “El PEI debe construirse y actualizarse de manera articulada con el Código de Convivencia y el Plan de Gestión de Riesgo.”
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¿Cuál de las siguientes opciones corresponde al primer principio del Diseño Universal de Aprendizaje?
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Las inserciones curriculares buscan contribuir principalmente a:
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¿Qué instrumentos incluye la guía para apoyar la evaluación y diseño de adaptaciones?
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Durante el proceso de matrícula, una familia informa que su hijo presenta NEE asociadas a la discapacidad, pero no entrega de manera inmediata el informe psicopedagógico. Algunos miembros del equipo directivo proponen suspender la matrícula hasta contar con el documento. Con base en la normativa legal vigente, ¿cuál es la actuación que debe realizar el directivo?
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