Crowdly
Додати до Chrome
Course 135
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Course 135? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Course 135 в eva-mecapacito.educacion.gob.ec.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
(Caso Luz de Sabiduría) ¿Cuál es el propósito principal de la investigación educativa en Ecuador?
❌
✅
❌
❌
Переглянути це питання
(Caso Luz de Sabiduría) ¿Qué entidad en Ecuador fomenta y regula el desarrollo de investigaciones educativas?
❌
❌
✅
❌
Переглянути це питання
(Caso Horizonte Abierto) ¿Qué elemento asegura la mejora continua en los proyectos de acompañamiento pedagógico?
❌
✅
❌
❌
Переглянути це питання
ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Camino al Saber, se implementó un proyecto de acompañamiento pedagógico durante todo el año lectivo. Al concluir, el equipo directivo y docente organiza un proceso de evaluación del proyecto final. Para ello, se definen criterios de pertinencia, efectividad, impacto y sostenibilidad, aplicando indicadores tanto cualitativos como cuantitativos que reflejan los logros de aprendizaje y las evidencias recogidas. Con el uso de rúbricas con descriptores claros y niveles de desempeño, se garantiza un proceso transparente y formativo que no solo mide resultados, sino que también genera retroalimentación para la mejora continua. PREGUNTA: ¿Cuáles son los criterios esenciales que orientan la evaluación del proyecto final?
✅
❌
❌
❌
Переглянути це питання
Según la LOEI, ¿qué artículo propicia la investigación científica, tecnológica y la innovación?
❌
❌
❌
✅
Переглянути це питання
ESTUDIO DE CASO: En la Unidad Educativa Innovación Andina, un equipo de docentes-investigadores desea conocer las causas de la desmotivación estudiantil en el área de ciencias. Para ello, aplican encuestas y pruebas estandarizadas que permiten obtener datos numéricos sobre asistencia y rendimiento, y complementan con entrevistas y observaciones en el aula para captar las percepciones y experiencias de los estudiantes. Finalmente, combinan ambos enfoques en un estudio de metodología mixta, asegurando resultados más completos y útiles para proponer mejoras pedagógicas, en línea con la Agenda de Investigación Educativa 2022–2026. PREGUNTA: ¿Cuál de las siguientes técnicas corresponde al enfoque cuantitativo en investigación educativa?
✅
❌
❌
❌
Переглянути це питання
Según la LOEI, ¿qué artículo menciona que el Estado tiene la obligación de asegurar el mejoramiento continuo de la calidad de la educación?
❌
❌
✅
❌
Переглянути це питання
¿Qué artículo de la LOEI regula el acceso, organización y funcionamiento de las instituciones educativas públicas corresponderá a la Autoridad Educativa Nacional?
❌
❌
✅
❌
Переглянути це питання
¿Qué artículo de la LOEI permite al estudiante Intervenir en el proceso de evaluación interna y externa como parte y finalidad de su proceso educativo, sin discriminación de ninguna naturaleza?
❌
✅
❌
❌
Переглянути це питання
¿Cuál normativa ministerial establece parámetros de diagnóstico, autoevaluación y estrategias de mejora sostenibles en instituciones educativas?
❌
❌
✅
❌
Переглянути це питання