Crowdly

A) Realidad virtual

C) Automatización administrativa

B) Gamificación

¿Cómo automatizar sin perder lo humano?', ¿qué se debe cuidar al usar IA en la docencia?

A) Que reemplace al docente completamente

D) Que los estudiantes dependan solo de la tecnología

B) Que las tareas administrativas se integren sin perder la relación pedagógica

C) Que los informes carezcan de retroalimentación

Cuando un docente diseña una clase que combina recursos digitales con actividades presenciales, está aplicando:

C) Uso exclusivo de IA generativa

D) Un enfoque administrativo digital

A) Evaluación estandarizada

B) Aprendizaje híbrido con integración de plataformas interactivas

¿Qué concepto se relaciona directamente con la motivación y el uso de elementos de juego en el aprendizaje?

D) Administración escolar

B) Gamificación

C) Evaluación estandarizada

A) Automatización

¿Qué ventaja pedagógica ofrecen herramientas como Kahoot!?

A) Fomentan la participación activa mediante dinámicas de juego.

C) Garantizan aprendizajes sin necesidad de retroalimentación.

D) Reemplazan los objetivos curriculares por actividades lúdicas.

B) Sustituyen completamente la labor docente.

¿Cuál de las siguientes tareas se puede automatizar con Copilot?

B) Organizar excursiones escolares

A) Elaborar informes de progreso de estudiantes

C) Implementar visitas virtuales a museos

D) Gestionar clases de educación física

¿Qué herramienta permite a los docentes simplificar la planificación de clases mediante automatización?

C) Merge Cube

D) Book Creator

B) MagicSchool

A) Meta Quest

¿Cuál de las siguientes plataformas permite crear libros digitales interactivos fácilmente?

C) Merge Cube

B) Copilot

A) Book Creator

D) Meta Quest

El aprendizaje significativo de Ausubel aplicado a RA y RV implica que:

B) El estudiante relaciona los nuevos contenidos con saberes previos

C) El docente transmite sin mediaciones tecnológicas

D) La tecnología sustituye el currículo

A) El conocimiento se adquiere por repetición mecánica

El valor pedagógico del uso de tecnologías emergentes como RA y RV en el aula se expresa en que:

B) Promueven experiencias activas, creativas e interactivas alineadas a los objetivos curriculares

D) Sustituyen todas las metodologías tradicionales

C) Reducen la necesidad de planificar clases

A) Garantizan aprendizajes sin intervención docente