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Cómo enseñar con inclusión: competencias y metodologías para el sistema educativo P12

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El currículo ecuatoriano se caracteriza

por ser:

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El tipo de evaluación que se realiza

al inicio del período académico (grado, curso, quimestre o unidad y que permite

determinar las condiciones previas con las que el estudiante ingresa al proceso

de aprendizaje, pertenece al tipo de evaluación:

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El trabajo en equipo de los docentes

debe estar centrado en proporcionar un enfoque:

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¿El Currículo de educación inicial,

parte desde la visión que todos los niños son seres bio-psicosociales y

culturales?

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A fin de desarrollar los proyectos

escolares, en donde se trabaje en equipo sobre una temática de interés común,

¿Es necesario considerar a los mismos estudiantes como protagonistas de estos

proyectos?

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¿Qué medidas

contempla el sistema educativo para la inclusión de estudiantes en situación de

movilidad?

(Seleccionar dos respuestas)

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¿Cuáles son los factores que impiden que los estudiantes que viven en condiciones de movilidad humana tengan acceso al sistema educativo?

(Seleccionar dos respuestas)

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¿Conoce usted si el sistema educativo ecuatoriano tiene medidas específicas para garantizar la inclusión de estudiantes en condición de movilidad humana en el sistema educativo?

(Seleccionar una respuesta)

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Indique que medidas contempla el sistema educativo para la inclusión de estudiantes con discapacidad.

(Seleccionar dos respuestas)

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¿Conoce usted, que el sistema educativo tenga medidas específicas para garantizar la inclusión de estudiantes con discapacidad?

(Seleccionar una respuesta)

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