Solamente las personas en situación de vulnerabilidad conocen o han vivido la sensación de “estar vulnerables”

Jorge es una persona en situación de movilidad humana que ha llegado a Ecuador y poco a poco ha  logrado percibir ingresos económicos y salir de la pobreza. Por ese  motivo, por más que sea una persona migrante, él ya no es una persona en situación de vulnerabilidad.

Según la Constitución, las personas en situación de vulnerabilidad, también llamadas “grupos vulnerables” deben recibir atención prioritaria. Solamente si el caso lo amerita esta atención deberá ser especializada.

Existe una relación entre casos de explotación laboral, trata de personas, mendicidad y trabajo infantil. Por este motivo,  frente a un caso de mendicidad de una niña de 8 años, podríamos sospechar que detrás de su pedido de limosna podría estar operando una red criminal que la obliga a mendigar para después quitarle este dinero.

Se puede decir que una persona en situación de vulnerabilidad es una persona que está siendo vulnerada en sus derechos

El enfoque de interseccionalidad es útil porque nos permite analizar si existen diferencias y desigualdades sociales adicionales que considerar entre las personas de un mismo grupo, por ejemplo, étnicas, de clase o diversidades sexuales.

Martina es una madre adolescente, por lo tanto es una persona en situación de vulnerabilidad. El que además su madre sea una persona privada de libertad no significa que ella atraviese una doble condición de vulnerabilidad, porque ese es un problemas de su madre y no de ella.

Desde el contexto educativo, se busca atender las necesidades de las personas en situación de vulnerabilidad, justamente para asegurar su acceso al sistema, apuntar a que culminen exitosamente sus estudios y evitar que abandonen sus estudios.

Lo que hace que una persona esté en mayor condición de  vulnerabilidad que otra es la capacidad o recursos con los que cuenta  para  responder frente al riesgo o amenaza que producen la vulnerabilidad.

Yadira y Neisi fueron rescatadas de una red de trata de personas y han sido reintegradas al colegio 5 de Julio. Su profesora Martha, cuando analiza sus casos, tiene claro que ambas son estudiantes en situación de vulnerabilidad, pero distingue que Neisi está en condiciones mayores de vulnerabilidad puesto que, a diferencia de Yadira,  proviene de una familia sin recursos y sufre discriminación por ser lesbiana. Este ejemplo nos permite distinguir el concepto de interseccionalidad.