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Restaura, para una convivencia segura y respetuosa P23
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¿En qué caso no sería apropiado facilitar un círculo restaurativo para resolver un conflicto?
La escucha activa se centra en entender lo que uno dice y cómo lo dice.
Un docente ha decidido facilitar un círculo restaurativo con el objetivo de abordar el tema del medio ambiente, ¿cuál de estas preguntas no aplica para este círculo?
He aquí un buen ejemplo para una pregunta no secuencial: ¿Quienes quieren compartir el significado de “una convivencia pacífica”?
Un objeto de diálogo ideal para niños y niñas de 4 años sería ...
El objeto de diálogo puede ser cualquier objeto.
En una escucha activa, es importante ...
He aquí un ejemplo de declaración afectiva: “Me siento molesto cuando no pones atención a lo que te digo”.
Una práctica restaurativa formal, como el círculo, necesita de muy poca preparación y planificación
¿Cuál de estas cualidades no contribuye a ser un buen facilitador de círculo?