Dos docentes utilizan la misma tablet en clase: una la emplea para que los estudiantes memoricen definiciones y otra para que exploren un simulador y formulen hipótesis. Esta diferencia demuestra que:

Verdadero o falso: La adaptación de recursos debe entenderse como expresión ordinaria de la equidad educativa, y no como una medida excepcional reservada para algunos estudiantes.

Empareje cada nivel o subnivel educativo con el tipo de recurso que le es más característico.