неуважність, гіперактивність та імпульсивність.

Стійкий дефіцит соціальної комунікації та соціальної взаємодії, повторювані зразки поведінки, обмежені інтереси, схильність до одноманітної діяльності, емоційна байдужість, погана координація, порушення дрібної моторики, самообмеження в їжі

Слабка підготовленість до шкільного навчання; низька пізнавальна активність; розлади працездатності і поведінки.

графіки, розклади, алгоритми дій, схеми, позначки, правила

графіки, розклади, алгоритми дій, схеми, позначки, світові сигнали (сигнальні лампочки)

ілюстрації, прапорці, схеми, яскраві кольорові стікери.

Щоб привчити дитину дивитися на вчителя.

У дітей з аутизмом краще розвинений зір ніж слух.

Діти з аутизмом погано реагують на слова, тому що люди ніколи не вимовляють слова однаково.

вчити взаємодіяти спочатку у парі, потім – у мікрогрупі

під час уроків постійно запитувати дитину і давати їй додаткові завдання

на індивідуальних заняттях, у форматі «дитина-дорослий»

Розлад аутистичного стану

Розлади аутистичного спектру

Ремісія аутистичного стану