дидактичні і допоміжні.

наочні та словесні.

драматичні та художні.

художні методи, методи творчого мислення, інтеграційні

методи.

ігри на знайомство, інтеграційні танці, інтеграційні ігри,

музичні та рухливі ігри, ігри з анімаційною хустою, ігри з газетами.

метод дискусії, метод драми, тіньовий театр.

отримання практичних навичок.

здобуття нових знань.

закріплення вивченого матеріалу.

створює малі групи, дає чітке

завдання групам, встановлює часові рамки, роздає необхідні матеріали.

дає чітке завдання групам, створює

малі групи, встановлює часові рамки.

роздає необхідні матеріали, дає

чітке завдання групам, створює малі групи, встановлює часові рамки.

означає привласнив, визнав за свою,

повірив в неї.

означає зрозумів, відклав у

довготривалу пам'ять, записав у свій щоденник.

означає повірив у неї, поділився з

іншими.

форма.

професійна картинка.

зміст.

нічим, це те ж саме.

театр орієнтований на глядача, драма - на виявлення

внутрішніх переживань та переживання особи, яка бере в ній участь.

відрізняється формою і змістом.

це група методів

навчання, яка характерна тим, що в процесі навчання активність учнів перевищує

активність вчителя.

це група методів, яка

характерна тим, що в процесі навчання активність вчителя перевищує активність

учнів.

це група методів, яка

передбачає високий рівень активності, як для вчителя, так і для учнів.

ігри з анімаційною хустою, плакатні

пазли, квіз.

сонечко, формуляр з художніми

елементами, банси.

інтелектуальна гра, настільні ігри,

квіз, музична скринька.