драматичні та художні.

дидактичні і допоміжні.

наочні та словесні.

метод дискусії, метод драми, тіньовий театр.

художні методи, методи творчого мислення, інтеграційні

методи.

ігри на знайомство, інтеграційні танці, інтеграційні ігри,

музичні та рухливі ігри, ігри з анімаційною хустою, ігри з газетами.

здобуття нових знань.

закріплення вивченого матеріалу.

отримання практичних навичок.

створює малі групи, дає чітке

завдання групам, встановлює часові рамки, роздає необхідні матеріали.

роздає необхідні матеріали, дає

чітке завдання групам, створює малі групи, встановлює часові рамки.

дає чітке завдання групам, створює

малі групи, встановлює часові рамки.

означає зрозумів, відклав у

довготривалу пам'ять, записав у свій щоденник.

означає привласнив, визнав за свою,

повірив в неї.

означає повірив у неї, поділився з

іншими.

форма.

зміст.

професійна картинка.

це група методів, яка

характерна тим, що в процесі навчання активність вчителя перевищує активність

учнів.

це група методів

навчання, яка характерна тим, що в процесі навчання активність учнів перевищує

активність вчителя.

це група методів, яка

передбачає високий рівень активності, як для вчителя, так і для учнів.

театр орієнтований на глядача, драма - на виявлення

внутрішніх переживань та переживання особи, яка бере в ній участь.

відрізняється формою і змістом.

нічим, це те ж саме.

інтелектуальна гра, настільні ігри,

квіз, музична скринька.

сонечко, формуляр з художніми

елементами, банси.

ігри з анімаційною хустою, плакатні

пазли, квіз.