Pendidikan Pancasila

Шукаєте відповіді та рішення тестів для Pendidikan Pancasila? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Pendidikan Pancasila в lms.smktarunabhakti.sch.id.

Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!

Essay

UUD 1945 diberlakukan pertama kali setelah Indonesia merdeka, tepatnya pada tanggal 18 Agustus 1945. Pada saat itu, UUD 1945 ditetapkan sebagai dasar hukum tertinggi negara sekaligus pedoman dalam penyelenggaraan pemerintahan. Konstitusi ini menjadi landasan bagi pembentukan lembaga negara serta pengaturan hak dan kewajiban warga negara.

Dalam perkembangannya, Indonesia pernah mengalami perubahan bentuk negara dan sistem ketatanegaraan. Pada masa berlakunya Konstitusi Republik Indonesia Serikat (RIS), Indonesia berbentuk negara serikat. Perubahan ini membawa konsekuensi pada sistem pemerintahan dan struktur ketatanegaraan yang berbeda dibandingkan dengan saat berlakunya UUD 1945.

Selanjutnya, Indonesia memberlakukan Undang-Undang Dasar Sementara (UUDS) 1950 ketika kembali menjadi negara kesatuan. UUDS 1950 digunakan sebagai konstitusi sementara sambil menunggu terbentuknya UUD yang bersifat tetap. Namun, pelaksanaan UUDS 1950 dianggap belum mampu mewujudkan stabilitas politik dan pemerintahan yang diharapkan.

Oleh karena itu, Presiden mengeluarkan Dekret Presiden 5 Juli 1959 yang menetapkan kembalinya Indonesia kepada UUD 1945. Sejak saat itu, UUD 1945 kembali berlaku dan terus digunakan hingga sekarang, dengan beberapa perubahan melalui amandemen yang dilakukan setelah era Reformasi untuk menyempurnakan sistem ketatanegaraan Indonesia.

Berdasarkan narasi tentang perkembangan konstitusi di Indonesia, jelaskan secara runtut perjalanan perubahan Undang-Undang Dasar di Indonesia serta makna pentingnya bagi kehidupan bernegara dengan menjawab pertanyaan berikut:

a. Jelaskan kapan dan dalam kondisi apa UUD 1945 pertama kali diberlakukan! (3 poin)

b. Jelaskan latar belakang diberlakukannya Konstitusi RIS dan UUDS 1950 di Indonesia! (4 poin)

c. Jelaskan alasan dikeluarkannya Dekret Presiden 5 Juli 1959! (3 poin)

d. Jelaskan makna amandemen UUD 1945 setelah era Reformasi! (2 poin)

Переглянути це питання

Pilihan Ganda Kompleks

Berdasarkan grafik dan informasi tersebut, berilah tanda centang (v) pada pernyataan yang benar mengenai perubahan rumusan sila pertama Pancasila. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

Wilayah Indonesia Timur merupakan satu-satunya wilayah yang seluruh perwakilannya tidak setuju terhadap perubahan sila pertama.

0%

Kalimantan merupakan satu-satunya wilayah yang seluruh perwakilannya mendukung pengesahan.

100%

Perubahan sila pertama mencerminkan sikap inklusif terhadap keberagaman masyarakat Indonesia.

100%

Sebanyak 25% perwakilan dari Jawa tidak mendukung pengesahan rumusan Pancasila.

0%

Jumlah perwakilan yang mendukung pengesahan rumusan Pancasila adalah 30 orang.

0%

Переглянути це питання

Pilihan Ganda Kompleks

Berikut adalah data hasil amendemen terhadap UUD 1945.

Sejak tahun 1999 hingga 2002, Indonesia telah melakukan empat kali amendemen terhadap UUD 1945. Tujuan utama amendemen tersebut adalah memperkuat prinsip demokrasi, membatasi kekuasaan, dan memperluas jaminan hak asasi manusia.

Berdasarkan teks tersebut, analisislah kebenaran pernyataan berikut dengan memberi tanda centang (v) pada kotak yang tersedia. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

Pembentukan DPD merupakan bagian dari amendemen kedua sebagai upaya menciptakan lembaga legislatif yang lebih representatif terhadap daerah.

100%

Amendemen pertama menandai awal penguatan sistem checks and balances melalui pembatasan masa jabatan presiden.

100%

Mahkamah Konstitusi dibentuk sebagai hasil amendemen ketiga untuk menjalankan fungsi pengujian undang-undang terhadap UUD.

100%

Amendemen kedua pada tahun 2000 tidak mengatur perubahan sistem pemilihan presiden menjadi langsung oleh rakyat.

100%

Amendemen keempat mempertegas kewajiban negara untuk menjamin pendidikan dasar secara cuma-cuma.

0%

Переглянути це питання

Pilihan Ganda Kompleks

Berikut tabel informasi perizinan kegiatan komunitas.

Di Kelurahan Cempaka, sekelompok pemuda berinisiatif mengadakan kegiatan seni mural di sebuah tembok kosong milik warga. Kegiatan ini dirancang sebagai bagian dari kampanye lingkungan untuk menyampaikan pesan tentang kebersihan, kepedulian terhadap alam, dan keindahan ruang publik.

Sebelum kegiatan dilaksanakan, para pemuda telah meminta dan memperoleh izin secara lisan dari pemilik tembok. Mereka meyakini bahwa kegiatan tersebut tidak merugikan siapa pun dan justru membawa manfaat bagi lingkungan sekitar.

Namun, ketika mural sedang dikerjakan, aparat setempat menghentikan kegiatan tersebut dengan alasan tidak adanya izin tertulis. Penghentian ini menimbulkan kekecewaan di kalangan pemuda, karena mereka merasa telah beritikad baik dan mengikuti prosedur yang mereka pahami.

Para pemuda kemudian mencatat bahwa dari lima kegiatan komunitas yang pernah mereka rencanakan sebelumnya, hanya satu kegiatan yang memperoleh izin resmi, sedangkan empat kegiatan lainnya ditolak tanpa alasan yang jelas. Kondisi ini menimbulkan pertanyaan mengenai transparansi dan keadilan dalam proses perizinan kegiatan masyarakat.

Berdasarkan narasi tersebut, berilah tanda centang (V) pada pernyataan yang mencerminkan pelanggaran hak kelompok masyarakat dan penerapan solusi hukumnya. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

Pelarangan mural tanpa alasan hukum yang jelas merupakan bentuk pelanggaran terhadap hak berekspresi dan berkegiatan sosial.

0%

Pihak aparat berhak menolak seluruh kegiatan pemuda karena mereka belum

memiliki legalitas organisasi.

100%

Selama kegiatan berlangsung di ruang publik, aparat wajib langsung memberikan izin tanpa syarat administratif.

0%

Komunitas pemuda berhak menuntut kejelasan prosedur perizinan sebagai bagian dari kontrok sosial terhadap pemerintah daerah.

0%

Ketidakkonsistenan pemberian izin mencerminkan lemahnya transparansi dan

akuntabilitas aparatur.

100%

Переглянути це питання

BENAR/SALAH

Tiap akhir bulan, SMK Taruna Bhakti mengadakan kegiatan Jumat Bersih yang melibatkan seluruh warga sekolah. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan kepedulian terhadap kebersihan dan kenyamanan lingkungan sekolah.

Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat peserta didik yang enggan ikut serta. Hal tersebut menyebabkan kegiatan belum berjalan secara optimal.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut, OSIS bersama para wali kelas membentuk tim gotong royong. Tim ini bertugas mengoordinasikan peserta didik agar lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan.

Selain itu, sekolah menambahkan program penilaian kelas terbersih yang diumumkan setiap bulan sebagai bentuk apresiasi. Diharapkan langkah ini dapat memotivasi seluruh peserta didik untuk lebih peduli terhadap kebersihan lingkungan sekolah.

Keteladanan guru dan staf dalam kegiatan gotong royong tidak diperlukan karena cukup peserta didik saja yang melakukannya.

A. Benar

B. Salah

True

0%

False

100%

Переглянути це питання

Pilihan ganda

SMK Pelita Bangsa menyelenggarakan program tahunan "Ruang Rasa Nusantara" sebagai upaya menumbuhkan sikap toleransi dan kebersamaan di lingkungan sekolah. Program ini dirancang untuk memperkuat pemahaman peserta didik tentang pentingnya hidup rukun dalam keberagaman suku, agama, dan budaya.

Peserta didik dari berbagai latar belakang suku dan agama bekerja sama dalam tim lintas kelas. Pada tahun ini, setiap tim mendapat tugas untuk membuat video yang mengangkat kegiatan sosial yang mencerminkan nilai kebersamaan dalam keberagaman.

Salah satu tim yang beranggotakan peserta didik Tionghoa, Minangkabau, Bugis, dan Dayak memilih tema kerja bakti membersihkan tempat ibadah lintas agama. Tema tersebut dipilih sebagai simbol kepedulian bersama terhadap lingkungan sekaligus wujud nyata toleransi antarumat beragama.

Namun, dalam proses perencanaan muncul perbedaan pendapat di antara anggota tim. Ada anggota yang menginginkan kegiatan difokuskan pada satu tempat ibadah karena dianggap lebih praktis, sedangkan anggota lain menilai hal tersebut kurang mencerminkan semangat keberagaman yang menjadi tujuan utama program.

Jika Anda menjadi ketua tim, keputusan terbaik yang harus dilakukan agar tetap sesuai dengan semangat bhinneka tunggal ika adalah....

mengajak tim berdiskusi kembali untuk menyepakati rencana yang mencerminkan kolaborasi lintas perbedaan

100%

tetap memilih satu tempat ibadah, tetapi menambahkan narasi tentang pentingnya toleransi

0%

menyetujui usulan tersebut demi efisiensi dan menghindari konflik internal

0%

mengambil alih keputusan sendiri sebagai ketua tim dan memutuskan lokasi kegiatan

0%

menunda pembuatan video hingga sekolah memberikan arahan yang jelas tentang

toleransi

0%

Переглянути це питання

Pilihan Ganda Kompleks

Dinda adalah peserta didik kelas X yang baru saja pindah dari luar kota dan harus menyesuaikan diri dengan lingkungan sekolah barunya. Sebagai siswa baru, Dinda berusaha membangun pertemanan dan beradaptasi dengan budaya belajar di sekolah tersebut.

Namun, dalam kesehariannya, Dinda kerap diabaikan oleh teman-temannya, baik saat diskusi kelompok maupun dalam kegiatan kelas. Ia sering tidak diajak bergabung dan pendapatnya jarang didengarkan. Kondisi ini membuat Dinda merasa terasing dan kurang dihargai sebagai bagian dari kelas.

Ketika Dinda mengadukan permasalahannya, wali kelas hanya menyarankan agar ia lebih bersabar dan mencoba menyesuaikan diri. Di sisi lain, hasil Survei Literasi HAM menunjukkan bahwa dari 100 peserta didik, hanya 43 peserta didik yang memahami hak untuk diperlakukan setara tanpa diskriminasi.

Situasi tersebut menunjukkan adanya pelanggaran hak sosial serta rendahnya kesadaran akan pentingnya sikap saling menghormati. Oleh karena itu, sekolah perlu memperkuat budaya inklusif agar setiap peserta didik merasa diterima, dihargai, dan memiliki kesempatan yang sama dalam mengikuti seluruh kegiatan sekolah.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (V) pada pernyataan yang mencerminkan

pelanggaran hak dan upaya penyelesaiannya. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

Tindakan wali kelas yang pasif sudah cukup karena guru tidak boleh terlalu ikut campur dalam dinamika pergaulan peserta didik.

0%

Sekolah perlu mengadakan program penguatan budaya inklusif dan pembinaan

nilai kesetaraan antar peserta didik.

100%

Tingkat literasi HAM peserta didik yang masih rendah merupakan tantangan dalam

membangun lingkungan sekolah yang adil.

100%

Pengabaian terhadap Dinda oleh teman-temannya dapat dikategorikan sebagai bentuk diskriminasi sosial di lingkungan sekolah.

0%

Meminta peserta didik baru menyesuaikan diri tanpa perlakuan yang adil termasuk bentuk pembiaran terhadap pelanggaran hak sosial.

0%

Переглянути це питання

Pilihan Ganda Kompleks

Di sebuah SMK, peserta didik tidak hanya mempelajari Pancasila sebagai materi hafalan, tetapi juga diajak memahami dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. Guru-guru menekankan bahwa nilai Pancasila harus tercermin dalam sikap, cara berpikir, dan tindakan nyata, baik di dalam kelas maupun di luar kelas.

Dalam kegiatan pembelajaran, siswa dibiasakan berdiskusi secara musyawarah saat mengambil keputusan kelompok. Perbedaan pendapat tidak dijadikan sumber konflik, melainkan kesempatan untuk belajar menghargai pandangan orang lain. Mereka memahami bahwa semangat persatuan dan demokrasi harus berjalan seimbang demi mencapai mufakat bersama.

Di lingkungan sekolah yang beragam latar belakang agama dan budaya, para siswa menunjukkan sikap toleransi dengan saling menghormati saat teman menjalankan ibadah. Ketika ada kegiatan sosial sekolah, mereka bekerja sama tanpa membedakan suku, agama, maupun jurusan. Nilai kemanusiaan dan keadilan sosial diwujudkan melalui kepedulian terhadap teman yang membutuhkan bantuan.

Melalui kebiasaan tersebut, para peserta didik menyadari bahwa Pancasila bukan sekadar dasar negara, tetapi pedoman hidup berbangsa dan bernegara. Setiap keputusan yang mereka buat-baik dalam organisasi, kerja kelompok, maupun interaksi sehari-hari-mencerminkan pemahaman mereka terhadap makna sila-sila Pancasila dalam kehidupan nyata.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (v) pada tindakan yang mencerminkan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

Memerintahkan teman lain bekerja bakti, sedangkan dirinya hanya mengawasi.

0%

Menolak ajakan menyontek, meskipun seluruh teman sekelas melakukannya.

100%

Menolong teman yang jatuh tanpa memandang status sosialnya.

100%

Mengucapkan selamat hari raya kepada teman yang berbeda agama.

100%

Membersihkan kelas hanya jika ada inspeksi dari guru.

0%

Переглянути це питання

Pilihan Ganda Kompleks

Pemerintah Indonesia telah mengesahkan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 25 Tahun 2023 tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup. Peraturan ini mengatur pelaksanaan analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL), pemantauan kualitas udara, serta pemberian sanksi administratif bagi pihak yang melanggar ketentuan. Kebijakan tersebut bertujuan untuk memperkuat perlindungan lingkungan dan memastikan pembangunan berjalan secara berkelanjutan.

Di tingkat daerah, Pemerintah Provinsi Kalimantan Timur menerbitkan Peraturan Daerah (Perda) Nomor 3 Tahun 2024 tentang Pengendalian Polusi Udara. Perda ini mengacu pada peraturan pemerintah yang lebih tinggi dan disusun untuk menjawab kebutuhan serta kondisi lingkungan di daerah setempat. Kebijakan daerah tersebut diharapkan mampu mengurangi dampak pencemaran akibat aktivitas industri dan pertambangan.

Selain itu, Presiden juga mengeluarkan Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 45 Tahun 2024 tentang Penataan Kawasan Industri Hijau. Perpres ini bertujuan mendukung transisi menuju energi bersih serta mendorong pembangunan yang ramah lingkungan. Dengan adanya regulasi tersebut, pemerintah berupaya menciptakan keseimbangan antara pertumbuhan ekonomi dan kelestarian lingkungan hidup.

Namun, sebuah perusahaan tambang menggugat Perda tersebut karena dianggap merugikan kegiatan usahanya. Mahkamah Konstitusi (MK) kemudian menegaskan bahwa Perda tetap sah selama tidak bertentangan dengan peraturan yang lebih tinggi dalam hierarki sistem hukum nasional. Putusan ini menunjukkan pentingnya prinsip kesesuaian peraturan dalam struktur perundang-undangan Indonesia.

Berdasarkan teks tersebut, berilah tanda centang (V) pada pernyataan yang benar mengenai jenis peraturan perundang-undangan. (Jawaban benar dapat lebih dari satu)

UU hanya berfungsi di tingkat provinsi dan harus dibentuk oleh pemerintah daerah.

0%

PP merupakan pelaksanaan teknis dari undang-undang yang berlaku secara nasional.

100%

Perpres hanya berlaku dalam keadaan darurat dan tidak bisa digunakan untuk mendukung kebijakan strategis.

0%

Perda hanya berlaku di wilayah tertentu dan harus sesuai dengan peraturan yang lebih tinggi.

100%

UUD NRI Tahun 1945 merupakan dasar hukum tertinggi dalam sistem hukum nasional.

100%

Переглянути це питання

Pilihan ganda

Di SMK Taruna Bhakti, peserta didik mendapatkan berbagai fasilitas penunjang pembelajaran, seperti perpustakaan digital, ruang belajar ber-AC, dan akses Wi-Fi. Fasilitas tersebut disediakan sekolah untuk membantu peserta didik belajar dengan lebih nyaman dan efektif.

Namun, dalam praktiknya terdapat peserta didik yang menyalahgunakan fasilitas tersebut, misalnya dengan bermain game saat jam pelajaran berlangsung. Tindakan ini tentu bertentangan dengan tujuan penyediaan fasilitas sekolah.

Sebaliknya, Rani dan teman-temannya memanfaatkan waktu istirahat untuk belajar kelompok, membersihkan kelas, dan membantu guru. Mereka menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menggunakan waktu dan fasilitas sekolah.

Rani meyakini bahwa peserta didik tidak hanya memiliki hak atas pendidikan, tetapi juga kewajiban untuk menjaga ketertiban serta menggunakan fasilitas sekolah dengan bijak. Sikap ini mencerminkan kesadaran akan tanggung jawab sebagai warga sekolah.

Berdasarkan kasus tersebut, tindakan yang mencerminkan kesadaran akan keseimbangan hak dan kewajiban warga negara di lingkungan sekolah adalah ..................

menjaga kebersihan kelas dan membantu guru sebagai bentuk tanggung jawab atas

hak yang telah diterima

100%

menggunakan hak atas Wi-Fi semaksimal mungkin meskipun digunakan untuk

kepentingan nonbelajar

0%

menuntut fasilitas yang lebih lengkap tanpa menunjukkan tanggung jawab terhadap

fasilitas yang ada

0%

menggunakan Wi-Fi sekolah untuk hiburan selama pelajaran karena itu merupakan hak peserta didik atas fasilitas

0%

mengkritik teman yang belajar saat istirahat karena waktu tersebut adalah hak peserta didik untuk beristirahat

0%

Переглянути це питання

Хочете миттєвий доступ до всіх перевірених відповідей на lms.smktarunabhakti.sch.id?

Отримайте необмежений доступ до відповідей на екзаменаційні питання - встановіть розширення Crowdly зараз!

Додати до Chrome