En una IE rural, el director fomenta un liderazgo participativo al incluir a docentes y familias en la planificación de proyectos educativos. Además, promueve capacitaciones en metodologías activas y reconoce públicamente las buenas prácticas del personal docente. ¿Qué enfoque de liderazgo educativo se aplica en este contexto?

El elemento clave que permite la integración de metodologías en la EPJA como “Diseñar actividades de aprendizaje que partan de situaciones reales del entorno laboral o comunitario de los estudiantes. Incorporar proyectos productivos, talleres prácticos o emprendimientos comunitarios como parte del currículo” corresponde a:

La gestión del cambio educativo requiere liderazgo, planificación y participación. Promueve innovación, formación continua e inclusión para garantizar calidad y sostenibilidad en los procesos escolares. ¿Qué estrategias ayudan en la gestión?

El Principio de la Gestión Escolar que considera el impacto social y ambiental de las acciones educativas es:

En el contexto de la gestión educativa un tanque de pensamiento permite:

En una Institución Educativa intercultural bilingüe, el equipo docente elabora su propuesta pedagógica integrando saberes ancestrales, lengua originaria y prácticas comunitarias, articuladas con los objetivos curriculares nacionales. Esta iniciativa busca promover la inclusión y el respeto a la diversidad cultural. ¿Qué enfoque pedagógico se refleja en esta acción?

¿Qué características tiene la gestión por competencias?

En una institución educativa la señora rectora impulsa un proyecto de reciclaje y huertos escolares que involucra a estudiantes, docentes y familias. Este proyecto busca fomentar la sostenibilidad, el trabajo en equipo y la educación ambiental como parte del currículo institucional. ¿Qué principio de la gestión educativa se evidencia en esta iniciativa?

En una institución educativa intercultural, el equipo directivo organiza mesas de diálogo con la comunidad local y el GAD parroquial para incluir prácticas culturales y proyectos comunitarios en el PEI. Estas mesas permiten construir acuerdos y fortalecer la identidad cultural de los estudiantes. ¿Qué principio de la gobernanza participativa se evidencia en este proceso?

En la Unidad Educativa “Ser”, el directivo crea un consejo escolar conformado por docentes, representantes de padres, estudiantes y personal administrativo. Este consejo se reúne mensualmente para revisar los avances del Plan Educativo Institucional (PEI) y definir acciones de mejora en convivencia y aprendizaje. ¿Qué principio de la gobernanza escolar participativa se aplica en este caso?