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HABILIDADES BLANDAS, LIDERAZGO Y GESTIÓN DIRECTIVA DIRIGIDO A LOS DIRECTIVOS

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La señora rectora de una institución educativa implementa un programa de apoyo pedagógico para estudiantes con necesidades educativas específicas asociadas o no a la discapacidad visual, adecuando materiales y capacitando a los docentes en estrategias inclusivas. ¿Qué principio de la gestión educativa se refleja en esta acción?

Supervisión jerárquica y control disciplinario.

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Evaluación estandarizada del rendimiento académico.

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Inclusión y equidad en el acceso y la permanencia educativa.

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Competitividad institucional y selección de estudiantes.

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Los componentes de participación, socioemocional, vinculación e inclusión forman parte de uno de los ejes del PEI, se refiere a:

Eje de partición Democrática

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