A continuación, se presentan varios principios de la evaluación educativa junto con sus respectivas definiciones. Relaciona cada principio con la definición que le corresponde.

La evaluación sumativa se aplica únicamente al inicio de un proceso educativo para detectar saberes previos. 

La evaluación formativa es un proceso continuo que busca mejorar el aprendizaje, promoviendo la autorregulación y ofreciendo retroalimentación constante. 

En un curso de Historia, los estudiantes pueden elegir entre realizar un ensayo, un mural digital o una dramatización para demostrar lo aprendido sobre derechos humanos. Esta práctica corresponde a:

La función diagnóstica de la evaluación cumple principalmente con el propósito de:

¿Qué herramienta permite recopilar evidencias del aprendizaje a lo largo del tiempo?

¿Qué caracteriza a la evaluación adaptativa en contextos inclusivos?

¿Cuál es una estrategia de evaluación que fomenta la autorregulación y autonomía?

¿Qué principio asegura que la evaluación refleje fielmente el aprendizaje?

¿Cuál es una de las funciones principales de la evaluación diagnóstica?