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Atención y Acompañamiento Psicosocial Educativo para Profesionales del Departamento de Consejería Estudiantil
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El asesoramiento a autoridades educativas se orienta principalmente a:
Caso 2: “Decisiones en familia”Andrés, estudiante de segundo de Bachillerato, quiere estudiar turismo, pero su padre insiste en administración. En la entrevista familiar, el DECE observa tensión y dificultades para dialogar sobre el futuro profesional.
Pregunta:¿Cuál sería la intervención más pertinente desde la consejería vocacional y familiar?
El acompañamiento socioemocional en la Guía práctica de Acompañamiento Socioemocional en el Sistema Nacional de Educación tiene como propósito principal:
Caso 1: “El silencio de Sofía”
Sofía, estudiante de 13 años, ha disminuido su participación en clase. El DECE identifica que evita hablar con sus compañeros y muestra signos de tristeza. Su madre comenta que recientemente se mudaron y la niña extraña su antigua escuela.
Pregunta:¿Qué acción sería la más adecuada de parte del DECE para favorecer su bienestar emocional y su adaptación al nuevo contexto?
La familia es un actor corresponsable en los procesos de consejería y orientación educativa
El acompañamiento socioemocional se limita únicamente a la contención en situaciones de crisis.
El liderazgo de las autoridades es prescindible en la gestión del clima institucional
Verdadero / Falso El DECE actúa únicamente ante conflictos escolares
Ordena los pasos o elementos según el proceso que se indica.Acciones del rol protector desde la perspectiva de derechos
Escribe Verdadero o Falso según corresponda: