це відповідність експериментальної вибірки генеральній сукупності;

це критерій кількісних показників експериментальної вибірки;

це відбір вибірки, який відповідає завданням дослідження.

це відповідність експериментальної вибірки математичним критеріям достовірності;

абсолютний і порівняльний;

природний, модельний, лабораторний;

послідовний, паралельний, перехресний.

відкритий і закритий;

експеримент, що моделює природні умови навчальної діяльності;

експеримент, що моделює природні умови життя.

експеримент, що проводиться в реальних для учасників дослідження умовах діяльності;

експеримент, що проводиться на природі;

порівняльний;

закритий.

абсолютний;

відкритий;

це експеримент, в якому дослідник ставить завдання вивчити стан чи рівень сформованості певної властивості на даний час;

це вивчення досліджуваних ознак у процесі активного педагогічного впливу;

це експеримент, в якому досліджують ознаки протягом періоду онтогенезу (проводять так звані лонгітудинальні дослідження);

це вивчення досліджуваних ознак в сенситивні періоди розвитку людини.

це комплекс відомостей про відповідність експерименту досліджуваним властивостям і особливостям;

це ступінь відповідності експериментальних процедур реальним умовам зовнішнього середовища;

це ступень взаємозв’язку  (кореляційного) двох досліджуваних ознак.

це ступінь відповідності експериментальних результатів гіпотезі дослідження;

1;

4.

3;

2;

20;

50;

40.

30;

дані, згруповані в хронологічному порядку розвитку наукових досліджень в певній галузі знань;

дані про наявну літературу з певного предмета, згруповані за предметними рубриками;

дані, згруповані в порядку алфавіту за прізвищем авторів;

дані, згруповані за назвами публікації незалежно від їхнього змісту.

фактичний, концептуальний, документальний, аналітичний;

фактологічний, поточний, постійний, концептуальний;

документальний, епізодичний, постійний, аналітичний;

аналітичний, епізодичний, перспективний, документальний.