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HABILIDADES BLANDAS, LIDERAZGO Y GESTIÓN DIRECTIVA DIRIGIDO A LOS DIRECTIVOS
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Ordena correctamente las etapas para la implementación de un proceso de cambio educativo institucional:
1. Diagnóstico del contexto y detección de necesidades.2. Planificación de acciones estratégicas.3. Ejecución de las estrategias de cambio.4. Evaluación y retroalimentación del proceso.
Ordena correctamente las etapas de un modelo de mejora continua aplicadas a la gestión educativa:
1. Planificar las acciones de mejora.2. Implementar las estrategias definidas.3. Evaluar los resultados obtenidos.4. Ajustar los procesos a partir de la retroalimentación.
La sostenibilidad de las innovaciones educativas se logra cuando:
La gestión por competencias en educación promueve principalmente:
Los aspectos socioemocionales en la gestión educativa son fundamentales porque:
Selecciona los principales ejes de la gestión escolar de acuerdo con el enfoque de la gestión educativa integral:
La rendición de cuentas en la gestión educativa tiene como propósito fundamental:
Una gestión educativa orientada a la calidad y equidad se caracteriza por:
La competencia socioemocional como política institucional favorece:
Selecciona los elementos clave para una gestión efectiva del cambio educativo