Relaciona los tipos de evaluación con sus características principales, tomando en cuenta su finalidad y el momento en que se aplican dentro del proceso educativo.

Analiza la siguiente situación didáctica y selecciona la opción que indique el principio educativo al que responde la acción del docente al adaptar materiales con imágenes, audios y ejemplos contextualizados para estudiantes con dislexia y baja visión.

Selecciona la opción que mejor define el modelo pedagógico del aprendizaje flexible, considerando sus objetivos y principios fundamentales en el contexto educativo.

Selecciona la opción que mejor describe la práctica pedagógica aplicada cuando un docente ofrece a un estudiante la posibilidad de elegir entre diferentes formatos para demostrar su aprendizaje.

Lee cuidadosamente cada una de las siguientes afirmaciones y marca con (V) si son verdaderas o con (F) si son falsas, según los conocimientos adquiridos.

Selecciona el enunciado que mejor representa el principio de equidad en la evaluación, asegurando justicia y oportunidades adecuadas para todos los estudiantes.

Selecciona la opción que mejor describe la práctica pedagógica reflejada cuando un estudiante de una comunidad indígena presenta su trabajo en su lengua originaria acompañado de un glosario.

Relaciona cada principio fundamental de la evaluación con su correspondiente definición, considerando su importancia en el proceso educativo.

De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), selecciona la acción que refleja el cumplimiento del principio de inclusión en los procesos de evaluación educativa.

Lee atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y marca con una V si es verdadera o con una F si es falsa, de acuerdo con los conceptos estudiados.