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Course 474
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Si en una próxima jornada Sofía decidiera eliminar el rincón sensorial y reemplazarlo por una ficha de escritura igual para todos los niños, ¿qué criterio de uso adecuado del método estaría dejando de lado, considerando la edad y las características evolutivas del grupo?
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Un colega sugiere a Sofía usar SOLO rincones de juego libre, sin el momento del cuento inicial, para ahorrar tiempo. Considerando que los niños tienen 4 años y el tema es nuevo para ellos, ¿por qué sería MÁS adecuado mantener el método mixto?
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El registro que hace Sofía mientras los niños juegan en los rincones cumple la función de evaluación continua principalmente porque...
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Según el enfoque de Bruner sobre el aprendizaje por descubrimiento guiado, ¿qué característica de los rincones de aprendizaje sería la MÁS coherente con este enfoque?
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¿Por qué la decisión de Sofía de no mediar ante la situación de Mateo representa una aplicación INCOMPLETA del principio de flexibilidad?
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Relacione cada elemento del caso con el concepto que representa.
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¿Cómo se denomina el principio pedagógico que se evidencia cuando los niños rotan libremente entre los rincones de aprendizaje según su propio interés, sin que Sofía les indique en qué orden hacerlo?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones justifica MEJOR por qué el método usado por Sofía debe clasificarse como mixto y no como puramente activo?
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Verdadero o Falso: El hecho de que los tres momentos de la jornada (cuento, rincones y cierre en círculo) estén articulados en torno a un mismo objetivo evidencia intencionalidad pedagógica, incluso si posteriormente Sofía no logra mediar ante la situación de un niño.
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