Crowdly
Додати до Chrome
Д-З-Б Основи академічного письма
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Д-З-Б Основи академічного письма? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Д-З-Б Основи академічного письма в moodle.kdpu.edu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
У якому з варіантів, усі запропоновані критерії уналежнюють до основних для загальної характеристики наукового стилю?
Функціональний різновид літературної мови, що забезпечує академічну комунікацію, механізми й процеси обміну власне науковою інформацією в межах державних наукових і навчальних установ, одним із завдань яких є розбудова і поширення наукових ідей, називають:
Різновид академічного тексту, основна мета якого – передавання первинних наукових відомостей, отриманих у процесі наукових досліджень (монографія, дисертація, дипломні, магістерські роботи, наукова стаття, наукова доповідь та ін.), називають:
Установіть відповідність між термінологічним поняттям та його змістовим наповненням:
Установіть відповідність між термінологічним поняттям та його змістовим наповненням:
Тексти на зразок книга, нарис, лекція, стаття, есе ілюструють жанри:
Різновид академічного тексту, основна мета якого – опис змісту первинних текстів (конспекти, реферати, анотації, рецензії, тези, науково-технічні огляди, наукові звіти, резюме і т. ін.), називають:
Ключовий аспект академічного письма, коли зосереджують увагу на вузлових питаннях аналізованої проблеми, уникають зайвої інформації й відхилень від основної теми, називають:
Результат академічної комунікації, який являє собою структурно цілісний, логічно завершений комунікативний блок, її структурно-мовну складову й водночас реалізацію, називають:
Науково-навчальний підстиль – це