Crowdly
Додати до Chrome
Інноваційні технології в освіті
Шукаєте відповіді та рішення тестів для Інноваційні технології в освіті? Перегляньте нашу велику колекцію перевірених відповідей для Інноваційні технології в освіті в vns.lpnu.ua.
Отримайте миттєвий доступ до точних відповідей та детальних пояснень для питань вашого курсу. Наша платформа, створена спільнотою, допомагає студентам досягати успіху!
Які дві основні категорії антиінноваційних бар'єрів виділяються у педагогічній діяльності?
Укажіть пропущений термін: «… це ‒ зовнішня або внутрішня перешкода, що заважає здійсненню інноваційної діяльності».
Яка головна мета впровадження інновацій у педагогічний процес?
До якої групи антиінноваційних бар’єрів в освіті належить протидія втіленню нововведень з боку керівних органів?
Який із перерахованих бар'єрів належить до психологічних (особистісних) антиінноваційних бар'єрів?
До якої групи антиінноваційних бар’єрів в освіті належить стереотипність професійного мислення педагога?
До якої групи антиінноваційних бар’єрів в освіті належить недостатня поінформованість у галузі педагогічної інноватики?
Укажіть пропущений термін: «… ‒ це психічний стан, що виявляється в неадекватній пасивності педагога щодо здійснення інноваційної діяльності».
До якої групи антиінноваційних бар’єрів в освіті належить низький рівень оплати праці педагога?
Яка необхідна умова сприяє запобіганню негативним проявам у педагогічній інноваційній діяльності та ефективному перебігу інноваційного процесу?