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HABILIDADES BLANDAS, LIDERAZGO Y GESTIÓN DIRECTIVA DIRIGIDO A LOS DIRECTIVOS

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El rector de una institución educativa presenta ante la comunidad un informe anual de resultados académicos, destacando los avances y las áreas que requieren fortalecimiento. Además, propone un plan de mejora continua basado en los indicadores institucionales y la retroalimentación de docentes y padres de familia. ¿Qué principio de gestión educativa se evidencia en esta acción?

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La directora de una institución educativa rural enfrenta dificultades para ejecutar un programa de innovación pedagógica debido a la falta de conectividad y de formación tecnológica en su plantel. Ante esta situación, busca alianzas con el municipio y gestiona talleres para fortalecer las competencias digitales de su personal. ¿Qué tipo de desafío se refleja en este caso?

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¿Qué característica tiene el Bachillerato Intensivo para Jóvenes y Adultos?:

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El equipo directivo de una IE fiscal presenta ante la comunidad educativa un informe de resultados, destacando los avances en matemáticas y las dificultades detectadas en escritura. A partir del análisis, propone un plan de mejora con metas mensuales y seguimiento continuo. ¿Qué práctica institucional refleja esta acción?

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Una directora organiza mesas de diálogo con representantes de organizaciones sociales, familias y autoridades comunitarias para diseñar estrategias conjuntas que promuevan la convivencia pacífica y la prevención de la violencia escolar. ¿Qué principio de gobernanza educativa se pone en práctica?

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El directivo de una institución educativa promueve espacios de diálogo con docentes, padres de familia y estudiantes para analizar los resultados académicos y proponer acciones conjuntas de mejora, ¿qué principio de la gestión educativa está aplicando?

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¿Qué significa una “Cultura institucional basada en evidencias”?

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El equipo directivo de una institución educativa detecta bajos resultados en evaluaciones externas. Para responder a esta situación, diseña un plan de mejora enfocado en acompañamiento pedagógico y fortalecimiento de estrategias de enseñanza. ¿Qué principio de gestión educativa se aplica en este caso?

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Según la LOEI, ¿qué artículo establece que el Rector o Director debe Liderar los procesos pedagógicos, la innovación educativa y la mejora del aprendizaje de los estudiantes;

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Uno de los roles del directivo según la política del Ministerio de Educación, Deporte y Cultura: es

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