Уникнення будь-яких спілкувань.

Підвищення дисципліни через покарання.

Техніки глибокого дихання, медитація, вправи на емпатію та активне слухання.

 Ігнорування емоційних проблем.

 Стрес сприяє підвищенню мотивації та успішності.

Стрес може викликати втому, тривогу, зниження концентрації та погіршення результатів.

Стрес не має жодного впливу на навчання.

Стрес не має жодного впливу на навчання.

Виключно фізичні активності.

Створення безпечного середовища, заохочення відкритого спілкування, підтримка співпраці.

 Ігнорування емоційної складової навчального процесу.

 Постійне оцінювання та дисциплінарний контроль.

Ментальне здоров’я забезпечується лише через фізичні вправи.

 Ментальне здоров’я не має значення для успіху у навчанні.

 Ментальне здоров’я впливає лише на фізичний стан учасників.

 Ментальне здоров’я — це основа емоційної стабільності, яка впливає на навчання, адаптацію та соціальні навички.

Підвищує їхню відповідальність, покращує навички співпраці та вирішення проблем.

Ускладнює взаємодію між учасниками.

Виключає можливість розвитку їхніх комунікативних навичок.

 Знижує рівень їхньої участі в навчальному процесі.

 Знижує кількість конфліктів, покращує взаєморозуміння та співпрацю.

 Збільшує кількість конфліктів через непорозуміння.

 Ускладнює процес взаємодії.

Не має жодного впливу на конфлікти.

Конкурентні ігри для підвищення активності.

 Тільки індивідуальні завдання.

Рольові ігри, обговорення ситуацій, техніки активного слухання.

Вправи на ізоляцію від конфліктних ситуацій.

Підтримує одну сторону конфлікту.

Забезпечує об'єктивність, допомагає знайти компроміс і знижує напругу.

Не бере активної участі у врегулюванні.

 Ускладнює вирішення конфлікту.

Відкрито висловлювати свої почуття, слухати іншу сторону та знаходити компроміс.

Уникати будь-яких обговорень і продовжувати навчання.

 Використовувати агресію для швидкого припинення конфлікту.

Ігнорувати проблему до її вирішення.

Зростання взаєморозуміння між учасниками.

Покращення міжособистісних стосунків.

Підвищення мотивації до навчання.

Погіршення атмосфери, зниження успішності, соціальна ізоляція.