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HABILIDADES BLANDAS, LIDERAZGO Y GESTIÓN DIRECTIVA DIRIGIDO A LOS DIRECTIVOS
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Un aprendizaje significativo ocurre cuando:
La innovación en la gestión escolar implica:
El uso de indicadores educativos permite al directivo:
La resistencia al cambio en una institución educativa puede manifestarse como:
Aquella forma de gobierno que tiene una institución educativa y cuya misión es el uso eficaz de los recursos en función del cumplimiento de los fines que el Sistema Nacional de Educación, se refiere a:
La gestión basada en evidencias se caracteriza por:
En la IE “Juan León Mera”, la docente propone a los estudiantes escribir un cuento corto inspirado en una leyenda local, permitiendo que escojan libremente los personajes y el desenlace. Durante la actividad, los estudiantes comparten sus textos y explican sus ideas al grupo. ¿Qué competencia principal se desarrolla en esta actividad?
En la Institución Educativa “María Montessori”, la docente dedica los primeros minutos de cada jornada a leer en voz alta cuentos con mensajes sobre la amistad y el respeto. Luego, invita a los estudiantes a comentar cómo aplicarían esos valores en su vida diaria. ¿Qué dimensión del aprendizaje está fortaleciendo la docente mediante esta práctica?
Las características de un líder educativo que fomenta el desarrollo integral según la dimensión transformadora que acciones ejecuta:
En una IE intercultural, el directivo organiza un concurso de poesía y relatos libres en el que se valoran la originalidad, la creatividad y la inclusión de expresiones propias de cada cultura. Esta iniciativa busca fortalecer la identidad y la autoestima de los estudiantes. ¿Qué enfoque pedagógico se evidencia en esta acción?