Looking for SDSKB181-LV : Vadības psiholoģija test answers and solutions? Browse our comprehensive collection of verified answers for SDSKB181-LV : Vadības psiholoģija at estudijas.lu.lv.
Get instant access to accurate answers and detailed explanations for your course questions. Our community-driven platform helps students succeed!
Projektu komandai bija jānodod svarīgs ziņojums noteiktā termiņā, jo tas bija saistīts ar uzņēmuma piedāvājumu starptautiskam konkursam. Viens no darbiniekiem bija atbildīgs par gala redakcijas sagatavošanu. Termiņš tika nokavēts, un vadītājs aicināja darbinieku paskaidrot, kas noticis. Darbinieks atbildēja: “Tas nebija mans trūkums. Pirmkārt, uzdevums bija neskaidri noformulēts, un neviens man nepaskaidroja, kā tieši to vajadzēja izdarīt. Otrkārt, datorprogramma vairākas reizes atteicās strādāt, tāpēc tehniski nebija iespējams laicīgi visu sagatavot. Patiesībā jebkurš cits manā vietā arī nebūtu spējis to paveikt laikā.”Šādi izteikumi atkārtojās arī vēlāk, kad kolēģi pieminēja kavēšanos. Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Darbiniece uzņēmumā regulāri pieļauj nelielas kļūdas – nepareizi sagatavoti rēķini, neprecīzi dati atskaitēs vai nokavēta e-pasta nosūtīšana klientam. Vadītājs jau vairākas reizes ir norādījis uz nepieciešamību būt uzmanīgākai. Tomēr, kad kolēģi mēģina pieklājīgi palīdzēt vai ieteikt risinājumus, viņa aizsardzības nolūkos atbild: “Šeit vispār neviens nekad neatzīst savas kļūdas! Visi izliekas perfekti, bet patiesībā visi pieļauj kļūdas tikpat bieži kā es.” Šādi izteikumi kļūst par viņas ierasto reakciju, kad runa ir par precizitāti un atbildību. Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Darbinieks piedāvā jaunu ideju uzņēmuma attīstībai, bet priekšnieks viņu asi pārtrauc, nepaskaidrojot iemeslus, un noraida priekšlikumu. Darbinieks jūt spēcīgu dusmu un aizvainojuma sajūtu. Viņš vēlētos pateikt priekšniekam visu, ko domā, bet saprot, ka tas nebūtu nedz profesionāli, nedz droši viņa karjerai.Tā vietā viņš pieņem lēmumu: pēc darba doties uz sporta zāli, kur intensīvi vingro, lai atbrīvotos no negatīvām emocijām. Rezultātā viņš jūtas mierīgāks un atgūst produktivitāti. Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Jauns darbinieks tikko sācis darbu uzņēmumā un saņem uzdevumu, kas jāizpilda īsā termiņā. Kad viņš saprot, ka uzdevums ir sarežģītāks, nekā sākotnēji šķitis, viņš kļūst satraukts un neziņā, kā rīkoties tālāk. Tā vietā, lai jautātu padomu kolēģiem vai sadalītu darbu mazākās daļās, viņš sāk sūdzēties: “Es to nevaru! Tas ir pārāk grūti! Kāpēc tieši man tas jādara?” Viņa uzvedība atgādina bērnišķīgu reakciju – dusmošanās, neapmierinātība un cerība, ka kāds cits viņa vietā atrisinās problēmu.Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Komandas vadītājs sadala pienākumus jaunā projektā. Dažiem darbiniekiem tiek uzticēti ļoti atbildīgi uzdevumi, taču vienam darbiniekam piešķir mazāk nozīmīgu daļu, jo vadītājs uzskata, ka viņš vēl nav gatavs sarežģītākam darbam.Darbinieks šo lēmumu nepieņem un sāk bieži atkārtot kolēģiem: “Viņi vienkārši nesaprot, ka esmu labāks par visiem pārējiem. Es noteikti izdarītu daudz kvalitatīvāk, ja man uzticētu galveno daļu. Vadība kļūdās, neredzot manu potenciālu.” Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Darbinieks piedalās saspringtā sanāksmē ar priekšnieku, kurā viņam tiek izteikta asā kritika. Pēc sapulces viņš dodas atpakaļ uz biroju, kur kļūst īgns un paceļ balsi uz kolēģiem, kas nemaz nebija saistīti ar konfliktu. Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Komandas sapulcē vadītājs izsaka kritiskus komentārus par darbinieka paveikto darbu, norādot uz kļūdām un nepilnībām. Visi kolēģi ir klāt, un atmosfēra kļūst saspringta. Darbinieks uzreiz neizrāda dusmas vai aizvainojumu – viņš turpina smaidīt, māj ar galvu un saka: “Jā, viss kārtībā, es to pieņemu.” Tomēr, atgriezies mājās, viņš jūtas nomākts, dusmīgs un ilgi pārdomā kritikas vārdus. Nākamajā dienā viņam trūkst motivācijas turpināt iesākto, jo emocijas, kuras viņš apspiedis, sāk izpausties vēlāk. Kāds aizsargmehānisms šeit ir novērojams?
Komanda strādā pie liela klienta projekta, kurā ir daudz termiņu un atbildīgu posmu. Pēc pāris nedēļām tiek atklāts, ka projektā pieļauta būtiska kļūda, kas aizkavē gala rezultātu. Vadītājs aicina komandu izvērtēt situāciju un saprast, kur radās problēma. Viens no darbiniekiem uzreiz pārtrauc diskusiju, uzstājot: “Tā nav mana vaina! Es visu izdarīju pareizi. Tas bija Jānis, kurš neizdarīja savu darbu attiecīgi. Ja viņš būtu darījis savu darbu kā nākas, nekas tāds nebūtu noticis.” Viņš atkārto šo apgalvojumu vairākas reizes, atsakoties atzīt, ka arī viņa darba procesā ir kļūdzas, jo tas ir bijis komandas darbs.
Darbinieks vairākus mēnešus smagi strādāja, cerot iegūt paaugstinājumu amatā. Tomēr vadītājs izvēlējās citu kolēģi. Kad komanda viņam jautā, kā viņš jūtas par šo situāciju, darbinieks atbild: “Es tāpat nemaz to nevēlējos. Paaugstinājums būtu atnesis tikai papildus stresu, labāk palikt šeit, kur ir mierīgāk.”