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HABILIDADES BLANDAS, LIDERAZGO Y GESTIÓN DIRECTIVA DIRIGIDO A LOS DIRECTIVOS

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¿Cuál de las siguientes acciones refleja mejor la función del directivo como líder pedagógico?

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La retroalimentación como parte de la cultura organizacional se orienta principalmente a:

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¿Cuál de las siguientes opciones refleja el uso de espacios no convencionales de aprendizaje?

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Seleccione las acciones directivas que evidencian gestión corresponsable y articulación con el entorno:

1.     Generar alianzas con instituciones locales.

2.     Involucrar a las familias en el seguimiento de los aprendizajes.

3.     Mantener decisiones institucionales de manera cerrada.

4.     Promover proyectos de servicio comunitario.

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Ordene las fases para una vinculación efectiva con las familias y la comunidad local:

1.     Planificación de espacios de encuentro y comunicación.

2.     Identificación de intereses y necesidades comunes.

3.     Evaluación y retroalimentación de la participación.

4.     Ejecución de proyectos conjuntos.

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Una metodología activa que puede utilizarse para fortalecer la convivencia y la participación es:

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¿Qué caracteriza al liderazgo distribuido y colaborativo dentro de una comunidad educativa?

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Seleccione los valores institucionales que contribuyen al desarrollo de una cultura inclusiva y pacífica:

1.     Respeto

2.     Solidaridad

3.     Empatía

4.     Competitividad extrema

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Ordene los pasos que un directivo debería seguir para implementar una propuesta de mejora institucional orientada a la convivencia escolar: 

1.     Diagnóstico del clima institucional.

2.     Evaluación del impacto y retroalimentación.

3.     Formulación participativa del plan de acción.

4.     Implementación de las estrategias acordadas.

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Una estrategia eficaz para promover la convivencia pacífica y participativa en la institución educativa es:

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