Valorar producción continua con evidencias.

Evaluar dominio conceptual y expresivo oral.

Registrar actitudes, conductas y desempeño.

Verificar destrezas prácticas en situaciones reales.

Debate, resolución de problemas y aplicación práctica.

Coevaluación y feedback del docente en foros.

Elaboración de reflexiones escritas o productos finales.

Lectura de un artículo breve o video introductorio.

Favorecer la exploración autónoma con enlaces.

Organizar conceptos jerárquicamente y mostrar relaciones.

Explicar procesos paso a paso con imágenes y texto.

Sintetizar información de forma visual y rápida.

Habilidad para expresarse a través del lenguaje oral y escrito.

Sensibilidad para reconocer, crear y reproducir ritmos y melodías.

Destrezas relacionadas con el control del cuerpo y la coordinación motriz.

Capacidad para resolver problemas abstractos, trabajar con números y razonamientos lógicos.

Se basa únicamente en la memorización mecánica de contenidos. 

El aprendizaje significativo se da cuando los nuevos conocimientos se relacionan con los previos. 

El docente actúa como mediador y facilitador del proceso de aprendizaje. 

Requiere motivación e interés por parte del estudiante. 

Enfatiza la importancia de la interacción social y la cultura en el aprendizaje.

Sostiene que el aprendizaje ocurre mediante procesos mentales internos como la asimilación y acomodación.

Considera que el conocimiento se construye de manera subjetiva y personal.