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CURSO EN EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE FLEXIBLE PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DIRIGIDO A DOCENTES DE OFERTA EXTRAORDINARIA

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¿Por qué es importante aplicar un diseño universal de aprendizaje en los programas de educación flexible?

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Selecciona la opción que mejor describe una metodología participativa centrada en el estudiante

¿Cuál de las siguientes prácticas representa mejor una metodología participativa centrada en el estudiante?

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Lee con atención las siguientes afirmaciones relacionadas con la diversidad en el aula y eligue si cada una es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con los principios de inclusión y equidad educativa.

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Considerando las dinámicas de enseñanza en línea, selecciona la estrategia que mejor fomenta la participación activa de los estudiantes en entornos virtuales.

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Analiza la siguiente situación: Un docente adapta las rúbricas y permite que un estudiante con discapacidad auditiva presente su trabajo en video con subtítulos.

Esta acción es un ejemplo de:

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Relaciona correctamente cada principio de la evaluación educativa con su respectiva definición, considerando su aplicación en procesos de enseñanza y aprendizaje.

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De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), selecciona la opción que mejor describe en qué consiste la evaluación inclusiva dentro del sistema educativo ecuatoriano.

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Lee atentamente las siguientes afirmaciones sobre la evaluación flexible y señala si cada una es verdadera (V) o falsa (F), según los principios que la sustentan.

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Analiza las siguientes opciones y selecciona la afirmación que mejor representa el principio de adaptabilidad en el aprendizaje, considerando la atención a la diversidad y las necesidades del estudiante.

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Relaciona cada componente esencial del aprendizaje flexible con el ejemplo que mejor lo representa. Reflexiona sobre cómo estos elementos permiten adaptar la enseñanza a las diversas necesidades del estudiante.

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