Lee con atención las siguientes afirmaciones relacionadas con la diversidad en el aula y eligue si cada una es verdadera (V) o falsa (F), de acuerdo con los principios de inclusión y equidad educativa.

Considerando las dinámicas de enseñanza en línea, selecciona la estrategia que mejor fomenta la participación activa de los estudiantes en entornos virtuales.

Analiza la siguiente situación: Un docente adapta las rúbricas y permite que un estudiante con discapacidad auditiva presente su trabajo en video con subtítulos.

Esta acción es un ejemplo de:

Relaciona correctamente cada principio de la evaluación educativa con su respectiva definición, considerando su aplicación en procesos de enseñanza y aprendizaje.

De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI), selecciona la opción que mejor describe en qué consiste la evaluación inclusiva dentro del sistema educativo ecuatoriano.

Lee atentamente las siguientes afirmaciones sobre la evaluación flexible y señala si cada una es verdadera (V) o falsa (F), según los principios que la sustentan.

Analiza las siguientes opciones y selecciona la afirmación que mejor representa el principio de adaptabilidad en el aprendizaje, considerando la atención a la diversidad y las necesidades del estudiante.

Relaciona cada componente esencial del aprendizaje flexible con el ejemplo que mejor lo representa. Reflexiona sobre cómo estos elementos permiten adaptar la enseñanza a las diversas necesidades del estudiante.

Ante una situación en la que, durante una clase virtual, se evidencia baja participación y dificultades de conectividad por parte de algunos estudiantes, selecciona la acción que mejor se alinea con los principios del aprendizaje flexible.

De acuerdo con el enfoque de los aprendizajes flexibles, selecciona la acción que mejor promueve la autonomía del estudiante dentro del proceso educativo.